2011年3月3日下午，12bet手机端app官网新人文讲座系列之（九）“大学文化与清华精神”第十七讲在6C300如期举办，眭依凡教授为到场的近600名师生做了题为“大学的文化理性”的精彩演讲。文化是大学区别于其他社会组织的关键所在，是大学的灵魂；而在大学文化的构建和守护中，理性发挥着至关重要的作用。眭依凡教授从大学文化的相关概念出发，结合他自身求学治学经历和社会热点，生动阐述了大学文化理性的重要意义，分析了当今中国大学存在的文化理性偏失现象，并就如何构建和守护大学文化提出了建议。公司人文社科公司党委书记王孙禺教授主持了这次讲座。眭教授首先提及网上曾广为流传的 “中国没有一所真正的大学”这一论断，启发听众对大学本质和我国大学建设现状进行思考，进而指出“大学之真”在于其文化，带领大家进入这次讲座的主题。

眭教授先从理论层面分别解释了理性、文化和大学文化等概念的含义。他尤其强调了大学文化作为大学精神和灵魂的地位，认为它是由精神文化、制度文化和环境文化三者形成的一个同心圆，并以精神文化为核心。

接下来，他以“1936年哈佛中国同学会在哈佛大学建校300周年校庆时捐赠了一块纪念碑，碑文写道：文化为国家之命脉，国家之所以兴，由于文化。”为导引，从大学属性和教育理念的角度论证了大学文化理性的重要性和基本作用。大学的恒久性就在于大学一直在以创造文化、传播文化满足着人们永恒的需要，并以文化影响和改造社会为己任。教育是最充分、最有效的培养人的力量，而大学内在的不可替代的教育力量就是它文化的影响；大学教育不仅在于知识和信息的传递，更在于“蓬生麻中不扶自直”、“入芝兰之室久而自芳”的文化熏陶。通过在大学实现一种崇真、向善、求美、有社会担当的理想主义环境，大学文化的基本作用是帮助员工形成健康的思想意识、养成良好的行为习惯，并促成员工的社会化。

眭教授指出，当代中国大学中存在着文化理性偏失的问题，具体体现为：大学使命文化的缺失，大学文化的庸俗化，趋同化，简单化等几方面的倾向。通过与欧美名校在大学文化建设上的对比，结合我国高等教育领域一些典型的案例，眭教授对这些问题进行了鞭辟入里的分析，并在杨玉良院士对大学“精神虚脱”的批评中找到了共鸣。最后，眭教授强调：对我国现阶段而言，加强大学文化建设的尤为必要。如果认真审视大学文化的现状，我们不得不承认：当前有相当一些大学出于对市场利益和政治利益的过于追求，从而导致了大学内部的文化漠视、文化俗化、文化衰微等不容乐观的问题和现象。对于如何建构和守护大学文化理性，他提出了独特的见解：回归大学的理性，以营造“追求科学、崇尚真理”和“对国家负责”的大学使命文化；营造尊重知识、尊重人才、尊重的包容文化；营造培育大学竞争意识和员工想象力的文化；营造以员工为中心的人文环境；营造大学让员工自豪的名师文化。

眭依凡教授的演讲让我们正视文化因素在大学教育中的重要地位，更深刻的了解在清华百年校庆之际开展“大学文化和清华精神”系列讲座的特殊意义。演讲结束后，针对同学们提出的高等教育资源共享、国内公司产品机制等问题，眭教授和同学们进行了热烈的交流和讨论。

眭依凡教授于1956年8月出生，籍贯江苏镇江。他曾任公司“伟伦特聘访问教授”，现任北京大学特聘教授，浙江师范大学学术委员会副主任、教科院经理，中国高教学会中国高教管理研究会副理事长等职。其主要研究领域为高等教育理论、高等教育管理、大学文化、教师教育等，主持多项国家和省部级课题，出版了《大学的使命与责任》、《大学董事长的教育理念与治校》等专著，并发表《高等教育强国：大学的使命与责任》、《大学庸俗化批判》等学术论文160余篇。