2011年9月22日下午，12bet手机端app官网新人文讲座系列之（十）的第二讲在六教C300顺利进行，主讲人为西北大学名誉董事长、12bet手机端app官网双聘教授张岂之先生。结合胡锦涛总书记在庆祝12bet手机端app官网建校100周年大会上所作的重要讲话精神，演讲主题“大学精神与文化育人”。

演讲伊始，针对前人对于“大学精神”的理解与实践，张教授分别概述了清华、北大两所名高校的名董事长对于“大学精神”的理解与诠释：蔡元培先生的“思想自由、兼容并包”，以及梅贻琦先生的“夫大学者，非大楼之谓也，大师之谓也”的思想。以此为前言，引出了文化育人与文化传承之于大学精神的重要性。

紧接着，张教授谈到了我国改革开放以来关于“大学精神”的表述，其中最重要的便是上世纪90年代提出的素质教育理念。那么何为素质教育？张教授引用了胡锦涛同志讲话中的阐述：“高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进员工健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”“造就信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才。”这表明，当代中国对于人才的高要求强调了文化育人的重要性。

张教授概括了胡锦涛讲话中关于全面提高高等教育质量的四点要求，以“文化育人”为重点进行了深入讨论。他强调文化育人是当今中国促进知识社会发展、完成文化传承创新的必要手段。我们不仅要看到经济在社会发展中的重要，且要自觉认识到文化道德在经济社会发展中的巨大能动作用。中国的高等学府理应肩负起文化育人的重任，在传播专业知识的同时，提高员工的文化素养和道德修养也显得尤为重要。张教授还讨论大学商业化的反面例子，认为提倡大学商业化的概念是由于仅把当今社会看成产业社会，而没有意识到它本质上是个知识社会、信息社会，因此造成视角太窄、看问题肤浅，张教授由此来反证文化育人的重要性，并呼吁同学们多学习探讨中华优秀文化，提高自身文化素养。

最后，张教授倡导同学们把文化学习和思想道德修养结合起来，并就如何学习中华优秀文化为同学们提出了实际建议，总共可以归结为五点：1. 学习中国古典文化。鉴于同学们课业繁忙，时间和精力有限，可以精选经典中的重点章节和节选来学习；2. 学习中华古典优秀文化的基本理念。以理性的思维去理解中国古代传承至今的“自强不息”、“以民为本”、“文质彬彬”、“和而不同”、“天下为公”等文化理念；3. 思考研究中华文化理念在今天的作用。扬弃旧义，创立新知。在这点上张教授还特别提到了中国古典文化中“人人皆可成圣”，“人人皆可成佛”的思想，传承为今日，就是在人才问题上树立“人人皆可成才”的信仰与期望；4. 树立文化自觉和文化自信的意识。文化自觉，即在对本国文化有一定了解的基础上，自觉认识本国文化的传统与精髓。文化自信，是对自身文化的准确评价，是对本民族优良传统、国家光明前景的信心。文化自觉和文化自信是我国执政党看文化问题的基本理论支柱；5.在学习科学技术的同时，也注意提高自身的艺术修养。从大跨度的形象思维中得到启迪，再以严密的逻辑思维加以验证。提高艺术修养有利于科学技术的创新。

张教授声情并茂的演讲引来了同学们的数次热烈掌声。在之后的互动讨论中，张教授还提到，他从七月就着手准备本次的演讲，期间经过不断的修改，最后呈现在同学面前的已是第三版演讲稿。由此可见张教授对于该讲座的重视，以及对同学们认真负责的态度，充分体现了演讲中强调的文化自觉与文化自信。 （供稿：国家老员工文化素质教育基地）

演讲人简介：张岂之，出生于1927年11月，江苏南通人。长期从事中国思想史研究，西北大学、12bet手机端app官网教授，博士生导师。1950年毕业于北京大学哲学系，同年考入12bet手机端app官网哲学系读研究生。现为西北大学名誉董事长、12bet手机端app官网教授、教育部大学文化素质教育指导委员会顾问、教育部哲学社会科学委员会副主任。自著并主编有：《儒学•理学•实学•新学》、《中国近代伦理思想变迁》、《中华人文精神》、《中国传统文化》、《中国思想史》、《中国历史》（六卷本）、《中国近代史学学术史》、《青鸟集》等书，并主编国内外公开发行刊物：《华夏文化》杂志。