2012年4月27日下午12bet手机端app官网新人文讲座系列之（十一）“文化传承与创新”的第十三讲在六教C300教室举行，公司历史系彭林教授以《读书与人生》为题，与200余名清华师生分享自己读书、做学问的艰辛过程与人生体验。公司文化素质教育基地常务副主任兼教务处副处长白峰杉教授主持讲座并作了点评。

从小学时怀揣读书梦想到初中时已读文学史与名著，彭林教授在南昌航空工业学校就读期间，恰逢“文化大革命”开始，所有的大学和中学全部停课“闹革命”。从学业中解放出来，最初同学们感到十分高兴。然而随着时间的推移，整日过的悠悠荡荡，只能在打扑克和麻将中消磨日子。彭教授指出，无书可读，或者有书不能读的岁月，犹如身处大漠，那种可以令人枯竭窒息的饥渴，非亲历其境无法想象。在这样的处境中，彭林教授选择了自己的生活道路，那就是千方百计获取知识。他把自己能够读到的报纸中有用的信息剪下来做成剪报，把地图后面的信息抄下来，把能读到的、与同学们交换读到的书籍中好的句子都抄下来，如饥似渴地学习知识，靠剪报和摘抄句子度过了那些年月。他动情地说，在充满孤独与彷徨的岁月里，他之所以没有沉沦与堕落，并且怀有对于未来的不懈追求，生活中还能有若干的亮色，得力于鲁迅与郭沫若这两位天才人物著作的指引，以及无日不有的神交。同时，他们的激励、影响下，走上了研究甲骨文的道路。

彭林教授谈了鲁迅作品对他人生起到的重要意义。“运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。”“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。”（鲁迅，《自嘲》）“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”（鲁迅，《自题小像》）鲁迅所遭遇的困难处境，对祖国的一腔热血，感染了彭林教授，使他在逆境之中不抱怨，为理想而奋斗。在当时的恶劣环境下，有许多人想不开，结束了自己的生命。彭林教授坦言，自己曾经也闪现过类似的念头，但最后打消了，还是因为书的力量。鲁迅曾讲道：“秋虽然来，冬虽然来，而以后接着还是春。”（鲁迅，《野草•秋夜》）秋冬阻挡不住春天，严寒之中不要失去信心。 “生命是我自己的东西，所以我不妨大步走去，向着我自以为可以走去的路；即使前面是深渊, 荆棘, 峡谷，火坑，都由我自己负责。”（鲁迅，《华盖集•北京通信》）钻研甲骨文是彭林教授追求的前路，他将自己的生命都交给它，这种一往无前的精神即是从鲁迅那里得来的。鲁迅曾说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。”当时彭林教授白天要工作，晚上要照顾家庭，为了把商朝和西周的王都背下来，他在骑自行车买菜的途中背诵。他说，自己的时间字典里没有寒暑假、周末的概念，一年中仅休息年初一一天。

谈到郭沫若。彭林教授引用其“我遘其厄，媿无其文，爰将金玉，自励坚贞。”（郭沫若：《金文丛考》题诗）郭沫若在日本期间将自己所学与祖国联系在一起，用研究甲骨文激励自己对国家的坚贞。受其影响，彭林教授开启了对于甲骨文与中国文化的研究之路，他记录甲骨文研究的卡片足有两大盒，并且夜以继日整本抄录能够找到的甲骨文书籍。

彭林教授考入北京师范大学攻读硕士，两年之后继续攻读博士，研究《周礼》。《周礼》极其难读，仅断句的工作彭林教授就花了半年的时间才完成，从未在12点之前睡觉。他感叹，做学问是十分辛苦的，全心全意都未必能做好，半心半意又岂能成功？他强调，做学问一定要真诚。彭林教授完成了高质量的博士毕业论文，并得以出版。

彭林教授本想一心做考据，然而调入12bet手机端app官网后，他学习、了解12bet手机端app官网的历史与文化，积极开设文化素质课程，开始关注甲骨文等之外的东西。他指出，以史为鉴，尤其从韩愈、梁启超、钱穆等为了中国文化的道统所做出的贡献为接续点，确立了自己的人生坐标。他说，我要做有志于追求道的士，并为作为中国文化源头与中国价值体系之理论形态的中国经学而传道，从学术与大众两个层面去唤醒人们弘扬传统文化的热情，担负天下的兴亡，这正是他所读书的归宿。

梁启超认为中国不能完全西化，东西方两种文化是并行不悖，互相学习的，他提倡文化本位。钱穆为梁启超的历史论证所吸引，一生都在中国历史上寻找中国不会亡的根据。他做学术不是为了狭隘的个人目的，而是与国家结合在一起。钱穆最爱对员工说的两句话：“读书是为了做人。读书是为了做少数人。”彭林教授强调，读书应旨在做人。“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。”（陈寅恪，《海宁王静安先生纪念碑碑文》）彭教授指出，一流的大学要有一流的员工，一流的员工一定要有一流的人格。彭林教授希望自己的课程不是文化知识课，而是文化素质课，能够指导同学们的人生，帮助他们不囿于桎梏，把追求学问与国家的命运和未来联系在一起。

彭林教授向大家展示了大量自己剪报、读书笔记、手抄书和读书卡片等图片，令到场的师生震撼、惊叹、敬佩。彭林教授希望清华学子多读书，尤其要多读经典书籍，体悟其中蕴涵的道理，做有健全人格的人，做真正的清华人。